steam课程是什么

一、求解steam课程是什么鬼

“STEAM”课程，是一种教育教学领域的新事物，“STEAM”是五个单词的缩写：

Science（科学）

Technology（技术）

Engineering（工程）

Arts（艺术）

Maths（数学）

STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学于一体的综合教育。它倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。

STEAM 课程可不是游戏平台的那个蒸汽 Steam。

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二、什么是STEAM教育

STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学于一体的综合教育。

STEAM是从STEM教育计划演变而来的，STEM是由美国政府主导的一项教育计划，旨在打破学科疆域，通过对学科素养的综合应用解决实际问题，同时培养综合性的人才。

STEAM与STEM相比，只是比STEM计划多加了一项艺术，相对来说，STEAM比STEM注重的元素更加多元化，要求的学科能力更丰富多样。

三、STEAM教育是什么

STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。

STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。 STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。

STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要介于多种能力之间。

比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。从而探索出STEAM教育理念。

扩展资料： STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。

STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校。

参考资料：百度百科-steam。

四、什么是STEAM教育

STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art），数学（Mathematics）。

STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学于一体的综合教育。 STEAM是从STEM教育计划演变而来的，STEM是由美国政府主导的一项教育计划，旨在打破学科疆域，通过对学科素养的综合应用解决实际问题，同时培养综合性的人才。

STEAM与STEM相比，只是比STEM计划多加了一项艺术，相对来说，STEAM比STEM注重的元素更加多元化，要求的学科能力更丰富多样。。

五、steam教育是什么

一分钟了解STEAM教育

笔尖温度读书号

发布时间：18-09-0922:10

STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。

STEAM

教育代表目前国际上一种新的综合学科背景下的教育思潮，是一种重实践的超学科教育理念。有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，STEAM

教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多

个学科的知识解决问题。

目前，我国 STEAM 教育主要集中在校外培训领域，但一线城市和二线城市的部分中小学也已将 STEAM 课程纳入到课程体系中。STEAM 课程通常未能进入常态的课程与教学，主要以创新类校本课程的形态出现，课时基本集中在 1 到 2 个课时以内。

STEAM 课程种类繁多，目前主要以机器人教育、儿童编程教育、3D 打印教育为主。较之填鸭式的传统书本教育，STEAM 教育具有：

(1)激发青少年好奇心；

(2)培养青少年动手能力；

(3)引导同伴之间进行合作；

(4)锻炼青少年解决实际问题的能力等特点。

六、STEAM课程怎么样, 真的对孩子有帮助吗

很多家长其实对STEAM课程一知半解，只是跟随大流，觉得别人的孩子在上这门课程，那我家孩子也要上。

从《未来工作：第四次工业革命的就业、技能和劳动力战略》的报告中可以看出，STEAM教育所培养的复合型人才将会是未来就业市场的主要需求之一。STEAM课程注重学习的过程，注重学习与现实世界的联系，而不是体现在试卷上的知识结果。

学生在STEAM教育中学到的不仅仅是科学、技术、工程、艺术、数学等多个领域的知识，在实际操作的过程中还可以培养他们广泛的兴趣爱好，培养和强化逻辑思维，和其他朋友共同完成一件作品，拥有自己的社交圈。在竞争和合作的学习氛围中，激发孩子的学习动机。

业内，昊科教育的STEAM课程口碑比较好。

七、STEAM教育和创客教育是什么

STEAM教育和创客教育的区别和关联？ STEAM教育是将五大学科——科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Maths）融合起来的教学。

创客教育则是提倡开发自己的创意，通过软硬件将创意实现成具体物品，例如用3D One设计出3D模型然后再3D打印出来、利用Arduino编程制作出电子物件。从这两个含义可以很明显的区分，STEAM教育更讲究地是跨学科的“知识融合”，而创客教育重点在于将想法进行“实践创造”。

两者本质上有着高度相似的共通点——创客活动需要STEAM教育提供知识理论基础的，例如3D One设计建筑物，需要了解相应的工程学、数学计算尺寸、艺术提高模型的美观。而创客实践则是STEAM教育的最终目的，就是知识体系只有帮助实物创造才能发挥作用，甚至成为可商业化的产品，联接教育与商业。

两种教育理念如何联动，发挥1+1>2的作用来自中国人民大学附属中学朝阳学校科技中心副主任，李雯老师在其发表的《STEM教育理念下的“三维创意设计”课程教学案例》就提及到，如何将创客教育和STEAM教育融合更有效的课程体系里。她以修复一只蜘蛛的零部件为例，将解决问题—学习STEAM相关学科知识——3D设计——3D打印制作——解决问题完整的串联起来。