一、初中作文《身边的人》600字

这就一个可爱、认真的他。你们喜欢吗？

我有一个熟悉的同学，他是一个小男生，12岁了，一米八四的个子。在解放路实验小学上学，他有一个椭圆形的脑袋，黝黑色的皮肤油光发亮，弯弯的柳叶眉下有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一张能说会到的大嘴，脸上还有两个小小的红酒窝儿，像两个红苹果挂在脸上，微微一笑就露出两排整齐的牙齿。他的名字叫“王峥崴”。

他的爱好是游泳，一到水中，他觉得自己变成一条小鱼，自由舒畅。虽然他说有时喝几口水，还是很开心的。每周的游泳课就成了他最快乐的时光了。

他在学习上，也是很认真的。每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成：不会的题目都自己动脑筋，从不抄别人的，他美观、整洁的字，常受老师的表扬！

记得有一次下课，我要和他一起玩，而他还在认真的看书，我说：“看什么看，一起玩呀！”他还是在认真的看书！

这就一个可爱、认真的他。你们喜欢吗？

【2】

我最熟悉的人是妈妈。我的妈妈是开小店的，她有一头乌黑发亮的头发，圆溜溜的眼睛，红通通的嘴巴，一双灵巧的大手，更有模特的身材。妈妈各方面都对我很好，特别是安全、学习。记得有一次，我生病了，妈妈很着急，她开着摩托车带我去医院看病。医生帮我检查身体，妈妈着急地说：“医生，我的孩子怎么样了？”医生说：“你的孩子发高烧，要打针才能退烧。”我听说要打针，非常害怕，直哭了起来。妈妈在一边安慰我说：“别害怕，我叫护士姐姐轻轻打。”我听了以后，才没哭。妈妈带我去打针。当我看到那支尖尖的针，心里又紧张起来。妈妈说：“快转过头，别看就不疼了。”护士姐姐开始为我打针，那锋利的针向我刺来，我咬着牙齿，不哭。过了一会儿，护士姐姐说：“打完了，你可以回家了。”我就和妈妈回家了。回到家里，我想：这次打针怎么没以前那么疼呢？原来有妈妈在我的身边，是妈妈的安慰才让我感觉不疼。我想：妈妈对我的爱比山高，比海深。（文章通过“我”生病，妈妈带“我”去看病，对“我”进行了安慰，使“我”懂得了有了妈妈的关心，可以减轻打针所带来的疼痛，赞扬了妈妈的爱“比山高，比海深”。）

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二、写一篇描写身边的人的作文

下面这篇文章你可以参考（摘抄）一下：

我身边的平凡人

提起平凡，在它身上散发出来的光总是暗淡的，这让我们想起身边的一些小人物。他们，不是家喻户晓的名人伟人；他们，不是红地毯上的明星人物；他们，不是各大媒体争相报道的风云人物。但是，他们正默默的做一些伟大的事，平凡而又伟大，说到这，你的脑海里是否泛起了涟漪？那个清晨在大街上来回走动的忙碌工人，那个拿着扫把为我们环境而奔波的中年工人，那个不分昼夜工作的清洁工人。

在我的身边也有着一位清洁工人，从别人眼里看来，她很轻，轻得如同地上的一只蚂蚁，她不会受到人们的关注，或许人们都不屑看她一眼，路过时总对她指指点点。她付出了，付出了她宝贵的时间。她做了，做的勤勤恳恳，但她得到的不是赞赏的眼光，而是一阵无理的唾骂和藐视的态度。

记得那天清晨，我和年长的一些的姐姐出去跑步，天还没完全亮，伴随着远方那阵阵雾水，已很难看清前方的路。现在是冬天，有雾并不奇怪，我不禁打了个寒颤，和姐姐一路慢跑，等到快到目的地时，我遥远的看到一位清洁阿姨正在徒步打扫着大街上的垃圾。她身体正在雾中微微颤抖，蓝色的工作服上还粘着几滴露水，显老的脸上爬上几条皱纹。她到过的地方都是一尘不染。可她，还在这么冷的清晨扫大街，我止住了脚步，不禁感叹。这不争气的泪水在眼眶里直打转，这么冷的天，人们都不是应该在温暖的被窝里安适的睡觉吗？但我眼前的这个人，她没有，她想到的是我们，她为的是我们，她为了让我们能够在干净的环境里快乐的成长。不后悔的放弃了自己的利益，默默地工作着。直到她消失到路口的尽头，我才转过身，回到了家。

她很平凡，她的工作很普通，但她的事迹很伟大，她的人格很高尚，她想到的是别人，她为的是别人，清洁工也有她伟大的地方，也有她不平凡的事迹！

望采纳~

三、我身边的一个人作文 500字

当你行走在繁华的街区时，当你孤立无援时，当你回首往事时，你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边，那是因为一个人用慈爱的甘露滋润着你的心灵，让你感到无限的温暖与欣慰。

随着新学期的到来，学业负担也在逐渐加重。这让班中的气氛一下子变得紧张起来。这个学期以来，同学们对徐老师的态度好多了，大家像朋友一样，谈天说地开玩笑。然而好景不长，伴随我们将近2年的徐老师将被调走了，这让同学们的内心动荡不已，但谁也无力挽回这残酷的现实，我们只能默默地等待着，等待着老师为我们上最后一节课。

那是一次博宇课，上课铃声响了，徐老师黯然走上讲台，教室里气氛异常严肃，安静，再也没有了往日的喧嚣。大家都知道，这是徐老师最后一次为我们上课，最后一次为我们上课，最后一次与我们度过60分钟的时间。老师叫大家不要难过，因为这是一个无法改变的事实，以后有不会的问题和困惑尽管来找他，也可以发短信与老师交流。此时，大家有的望着老师，希望能珍惜这最后的时光，还有的悄悄地哭了，来表达一点一滴的不舍与留恋。而我也坐在教室的某一个角落，埋下头，回想着过去种种美好的回忆。那时候，我们笑得很甜。此时，我想哭，但始终没有勇气。。当我的记忆回到现实中来时，隐隐地看到徐老师的眼睛湿润了，是的，他哭了。。但大家并没有说什么，大家能明白这意味着什么。。这时，老师要写板书来为我们讲课，却意外地开到了那几行布置已久的字迹：" We always remember you."徐老师迟疑了一下，并在我们低头做题的时候回复了一句：" So do I ."这时，眼泪在我的眼眶中打转，但却始终没有落下。只听，"铃。。"地一声，下课铃响了。

这节课虽然短暂，但却始终令我久久难忘，它让我懂得了珍惜与感恩。我想，在今后的10年，20年后，我还会回到学校来，看望那个曾经给予我帮助并让我获益匪浅的人，大家虽然同徐老师相隔甚远，但我想我们的心是近在咫尺的，徐老师会站在我们身边帮助，支持我们每一个人 。

四、写一篇作文（身边的人）题目自拟 600字

我身边的人

我的身边有许多默默无闻的人，他们都在自己的岗位上不辞辛劳地做着自己的工作。而我最敬佩的人是清洁工人。

这是一个炎热的夏天。 小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。静止的柳条上，知了一动不动的趴着，沉闷的空气中，它的叫声好象在不停的说：热死了_热死了_

这天中午，我去小卖部买了一根雪糕，随手把包装纸丢在地上。这时迎面走了一位清洁工人。她推着垃圾车在远处向我挥了挥手，好像在说“防港是我家，清洁靠大家，请不要乱丢垃圾，好吗？”我仔细打量了她一番，矮小微胖的身体，身穿一件似乎退了颜色的蓝色制服，好像那就是他们永远的符号。有点黝黑的皮肤透漏出健康的气息，看额头那一道道深深的皱纹，似乎饱受了岁月的风霜。脸上挂着浅浅的微笑，那微笑像阳光，给阴暗的心灵带来了明媚；那微笑像雨露，给干枯的心田以滋润；那微笑像清风，给喧嚣的人群带来清新；那微笑似花朵，给纷繁的尘世带来芬芳，更让我们感受到了人世间的温暖。最让我难以忘怀的是那对生活充满无限希望与热爱的双眼，那双眼中没有表现对生活的抱怨，更没有表现出对生活的无奈，只是静静地，似乎那就是他们的天职。把那把不知道换了多少次的笤帚紧紧地握在手里，还有那辆垃圾小车，似乎那永远是她的随身物，紧紧地放在她的身后。打扫时，那弯着的腰仿佛就像是一座通向幸福的未来的石拱桥，结实而又宽厚，使我情不自禁地把包装纸捡了起来，丢进垃圾桶里。

我赞美清洁工，如果不是她们，城市不会变得干净整洁。谁然有些人认为她们的工作是卑贱的，但是她们的心灵却是高尚的！

五、我身边的人 作文

我心中最敬佩的老师

“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。

她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？

记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。

记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。

教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师

可以吗？

六、描写身边的一个人作文

她长着一张可爱的脸蛋，留着一头长发，弯月般的眉毛，一双黑溜溜的眼睛像两颗黑宝石，高高的鼻梁，红红的小嘴巴，人们经常说这是樱桃小嘴。她就是我的好朋友——扬君。

记得有一次，上课铃响了，班主任走进教室，看见黑板没擦，便有点生气地说：“今天值日生都去干什么，怎么没擦黑板？”同学们都看看值日生，但值日生却不敢走出来。这时，扬君从座位上走了出来，她拿起黑板擦，擦起黑板来，扬君有点儿矮，所以擦黑板时，时常跳起来。有些同学看见扬君这个样子，便笑了起来。扬君好像一点儿也不知道似的，仔细地擦干净。擦完后，她红着脸，低着头走到老师的面前，吞吞吐吐地说：“老……师。对不起，我没有按时擦黑板，请原谅我！”老师大声地说：“好吧！那我就原谅你，下次你再这样就要批评了。”扬君微微地点头，然后走到座位，坐了下去。有一个同学说：“老师，今天不是扬君值日！”说完，便有一个女同学站起来说：“老师，今天是我值日，不是扬君，对不起。”老师向扬君投去了赞许的目光，然后对扬君说：“扬君，你做得很对，同学们要好好地向扬君学习。”

我的朋友扬君就是这样一个人，她有一颗金子般的心灵，我为有这样一个好伙伴而感到自豪。

【第2篇】

那是在一堂作文课上，同学们都安安静静地坐在自己的位置上，等待上课。但其中有一个十三岁的少年，他比别的同学高出半个头。头顶如剥了壳的鸡蛋般，光溜溜的，手戴闪闪发光·价格不菲的手表，还提着一只“愤怒的小鸟”。忽然，那只小鸟从他手上消失了，却在老师的脸上“亲吻”了一下。

他很调皮，经常捉弄其他同学，但思维却异常活跃，真是让人既爱有恨啊！他就是谭仲泓。他自称“土豪”，带着一台iphone4，到处炫耀·摆阔。他的钱包里插满了各种会员卡，信用卡和银行卡，还有几百元的现金。总而言之，他给人的第一印象就是有钱，调皮，爱显摆。

他第一次来上作文课是在五年级的时候。那是炎炎夏日，但他却穿着一件色彩斑斓的长袖衣，上面的花纹各式各样，有波浪线型的、竖松型的、斜杠型的、圆圈型、直线型的……像花儿一般的形状，像裙子一般的形状，又像一根根水管……这件衬衫外面套着一件紫色的风衣，风衣的拉链竟然可以拉到帽子上面，把整个脸都隐藏在衣服里。而他的裤子更是色彩斑斓，形状多得难以形容。裤裆长又长又大，从远处，就像一条奇形怪状的裙子。这副男不男女不女的的装扮，就像马戏团里的小丑，以至于有一位同学大喊：“啊！有人妖！”同学们听了，立即哄堂大笑起来，而谭中凯却毫不在意。他还得意地钮了扭自己的身段，呈“S”形，“多谢夸奖，”他还时常把一句话挂在嘴边：“你不懂，这叫个性。”

他的臭美表现还不止这些。他还经常把自己买的、同学买的、商店里看到的服饰，用微信发到朋友圈，而且一发就是五十多条，搞得我们的朋友圈里鸡犬不宁。我们不得不把他“请入”黑名单里。“你们为什么这样对我？”他哭诉道，“我只不过是比你们帅一点、聪明一点、有钱一点、知识渊博一点而已。你们只是比我丑一点、笨一点、穷一点嘛！难道长得帅也有错吗？”谭仲泓的话还没说完，就遭到了同学们的反驳。

这就是谭仲泓，一个调皮、爱显摆，爱臭美的人。

七、怎样写身边的一个人

要写好这篇习作，应注意以下几点：一、选准要写的人身边的人就是生活在你周围的人，如老师、同学、亲人、邻居等。

因为他们经常与你在一起生活或者学习、娱乐，所以他们一定是你熟悉的人、了解的人。熟悉的人这么多，写谁呢？同学们一定要从这些熟悉的人中，选一个自己最熟悉、最了解的人，写你印象最深的人。

因为只有给你留下深刻印象的人，也才会给读者留下深刻的印象。二、抓住人物特点世界上没有完全相同的两片树叶，更没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。

写一个人，最重要的就是抓住人物特点，即写出他（她）与别人的不同之处。这不同之处，既有外貌方面的，又有性格、思想方面的。

所以，习作确定写谁以后，还要再仔细想一想，这个人为什么会给你留下深刻的印象，他（她）的最大特点是什么。这样写出来的人物才会特点突出。

如例文《我的朋友》中的人物，从小就失聪，可学习非常优秀，小作者抓住了他的勤奋学习作为重点，写出了他与其他同学的不同之处。三、选取典型事例典型事例，就是最有代表性的事件，就是最能表现人物特点的事情。

八、《身边的人》初中作文

十一岁的那天早上，一个普普通通的时刻……那一瞬间，我并没有想什么，只是心神愤怒。那一次遭遇在我的记忆里留下了抹不去的伤痕，“啪”自行车倒下了，一位环卫工人连忙把我扶起，我并没有听见她说什么，只看见她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的凉意，但她的笑却没有烘暖我的心。

记得有一天，在喧闹的大街上，车堵得水泄不通，我骑着脚踏车赶往在上学的路上，清晨的空气真的非常好，落叶依旧在飘零着，犹如刚下了一场“叶雨”，只见一位满脸沧桑的环卫工人在打扫落叶，我在很远处就能清楚地看见她脸上的皱纹，我并没有在意，因为这样的情形看得多了，到处都是环卫工人在打扫落叶，慢慢的，我们靠的越来越近，突然她变换了方向，我还没反应过来，紧着按喇叭，可她竟然没听见，，等我反应过来时，已经躺在地上了，她赶忙把我扶起，我气呼呼的回头瞪她了一下，她什么也没有说，只是在微笑，我没有理她，扶起脚踏车走开了，没有再回过头去。

从那时起，环卫工人给我留下的印象只有憎恨。

再一次我和妈妈回家的路上，我又一次见到了她，那是在公交车上，当时我又回忆起了那时的情景，心里很生气，于是，我回过头，很愤怒的对妈妈讲了那天的经过，听着妈妈回答的口气，好像以前认识这位环卫工人，于是，我继续打听了下去，原来，她有一个苦难的家庭，她所有的家人都在一场车祸中遇难了。而她是家中唯一的幸存者，她是个聋哑人，在她无声的世界里只有微笑，听了妈妈叙诉的一切，我的心里痛痛的，再也抬不起头来。

春夏秋冬不停的轮回着，我再也没有见过那位环卫工人，听妈妈讲，她早在一年前就病死了，入土时都是邻居帮她办的，我的心里唯有一丝沮丧，忏悔着自己的过错，我后悔没有记住她的微笑，我后悔没有记住她的模样，我的记忆里只有一个未知的轮廓，别的什么的都记不清了。

从那以后，我再也没有记恨过环卫工人，每一次从他们身边经过时，只有对视微笑。

一个普普通通的早晨，我骑着脚踏车，找到了那次我们出事故的地方，那再也没有了您的身影，唯有那纷飞的落叶随风飘散，吹过一片凄凉，“环卫工人”，一个默默无闻的名号，却和我牵扯在一个不断裂的情缘上，她永远都是我身边最熟悉的人。

九、求身边的人作文

我们知道，爱是一个人的的一生中必不可少的一件事物，没有了爱的人，就像那荒凉的沙漠，没有激情，没有生机。

在我们身边，有许多种不同的爱，但我觉得最伟大的爱，就是无私的爱——母爱。 俗话说得好，血浓于水，母爱是一种无私的爱，拥有他的人会感到温馨，会感到快乐，这种爱拥有无穷的力量，滋润这我们还没有成熟的心灵。

从中，我不禁想起了一件事： 在一个暑假一个拥有明媚阳光的一天中，我起床看看了看外面明媚的阳光，不禁咳了一阵，正在忙碌着做饭的妈妈听到了我的咳声，跑过来说：“儿子，怎么了，哪里不舒服了？” 我柔弱的回答了一声：“没事，就是有点头晕，而且有些咳嗽。”我发出的声音很微弱，感觉到有气无力。

妈妈听了我说的话，立马摸了摸我的头，便说：“头这么烫，是不是发烧了。”我听了便说：“可能吧，”妈妈到抽屉里拿出温度计，给我说：“快量一下，要发烧了叫我一声，我去给你做饭。”

过了5分钟，我一看，啊，38.7℃，马上就达到39了，我使尽我所有的力，喊了一声：“妈妈，快来呀。”我虽然伸进了所有的力，声还不是很大。

妈妈听到了，十分慌张，马上看了看体温表，说：“盖好被，我去给你找药去。”我回答一声：“好。”

妈妈打开药箱，飞快的找了起来，拿了一袋冲剂，倒了点白开水，给我，说：“快喝吧。”我看着妈妈的汗珠一滴一滴往下掉，心里便想：我以后不能在这样了，半夜要盖好被，以后不要让妈妈操心了。

我感到十分惭愧。到了下午，我的病有了很大好转，妈妈心中的“石头”终于落了地。

当我呀呀学语时，母亲是耐心的老师；当我取得成绩时，母亲是最高兴的人；当我病卧在床时，母爱是伤在你身上疼在她心上的那个人。；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心希望你改掉恶习的人！ 我们要记住爱，就在我们身边！。

一、《身边的人》作文

初一六班 彭斌斌 都说爱是无私，爱是伟大的。

说的这么好听，可是爱到底意味着什么呢？ 我非常爱我的父母亲，因为他们对我无微不至的关怀，就仅此而已。可是我嘴里说爱，我却从没勇气对父母表达我的爱------给他们一个拥抱或是一个温馨的吻。

因为我却不敢.我也经常在问自己，他们都是你最亲的人，为什么你不敢呢？但每次我都用一句话来平衡我的良心：“都这么大了，多不好意思啊，也不怕别人笑话！”就是这么一句话，把我的爱拖延了十几年，至今未能表露出来。 翻开字典，找到“爱”的解释：对人有很深的感情。

再看一下词性：动词！对啊，爱是一个动词，需要付出行动，而不是用来嘴上说的一个简单的形容词！ 爸爸妈妈对我们的爱难道还不够深吗？这么多年来，辛辛苦苦赚来的钱至少有百分之八九十都花在了我们身上，而我们却一直认为这都是应该的。现在想起来，真是感到实在是太可耻了，我简直可以用“混蛋”这个词来形容。

父母为我们做的实在是太多太多，我无法用语言来形容，只需要我们的一句“我爱你”就可以使他们的心得到巨大的满足，而我们却一字值千金似的连这么一点小小的要求的都做不到。 同学们，把隐藏多年对父母的爱用行动来回报他们吧！永远都不要吝啬自己的爱，把自己的爱大胆的说出来，千万不要以不好意思做借口，因为这不好意思最终是发丁篡股诂噶磋拴单茎会害你一生的！勇敢的对父母说一声：“爸爸妈妈我爱你！”。