一、学生打架怎么处理

虽然我国缺乏针对校园暴力的法律和法规， 很多学校也对校园暴力持有纵容的态度。

《治安管理处罚法》第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

作为学校或教师，应时刻对学生进行法制教育，并制定制度对校园暴力零容忍；一旦遇到打架斗殴事件，要及时交给公安机关来处理，学校与教师只需依法通知其监护人。千万不要在法律之外擅自处理校园暴力事件。

扩展资料： 如果有打架斗殴行为的，违反了治安管理处罚法的规定，会被给予罚款或者拘留的行政处罚，严重构成犯罪的，还会被追究刑事责任。 警方的处理流程 打架报案后，派出所会根据具体情况依法进行处理： 1、如果情节轻微的，可对双方进行批评教育。

2、如果构成违反《治安管理处罚法》的，可对当事人予以治安处罚。 3、如果构成犯罪的，则应予以刑事立案，以追究当事人的刑事责任。

另外，对于因打架而造成的损失，派出所也可以组织双方进行调解。 故意伤害罪 （一）故意伤害罪定义与认定 根据刑法第234条的规定，故意伤害他人身体的，应当立案。

故意伤害他人，只有达到法定的轻伤，重伤标准时，才构成故意伤害罪，予以立案。 （二）故意伤害罪犯罪主体 故意伤害罪的主体为一般主体。

凡达到刑事责任年龄并具备刑事责任能力的自然人均能构成本罪，其中，已满14周岁未满16周岁的自然人有故意伤害致人重伤或死亡行为的，应当负刑事责任。 （三）故意伤害罪犯罪主观方面 故意伤害罪在主观方面表现为故意。

即行为人明知自己的行为会造成损害他人身体健康的结果，而希望或放任这种结果的发生。 在一般情况下，行为人事先对于自己的伤害行为能给被害人造成何种程度的伤害，不一定有明确的认识和追求。

对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。 经公安机关调解、当事人达成协议的，不予处罚。

经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当给予处罚。 参考资料：中央人民政府-《中华人民共和国治安管理处罚法》。

二、学生打架斗殴怎么处理,有哪些规定

一、处理方法： 1、学生受伤需住院治疗的需通知学生家长。

若事态严重的，可由学生工作处、总务处协调处理。 2、处理该事件产生的相关费用及赔偿，可由公安机关、学生工作处组织双方当事人协商解决。

协商不成，告知当事人通过法律仲裁进行解决。 3、学校内发生的此类事件，由学生工作部依据调查结果，按学校《学生违纪处分条例》规定的处分等级、程序进行处理。

4、校卫队配合公安机关调查的案件，公安机关处理后，应由校卫队要求公安机关提供处理结论或材料复印件，并提出处理意见报学生工作部。 二、《中华人民共和国治安管理处罚法》和《中华人民共和国刑法》为中学生打架斗殴法律上提供了依据 1、打架后没造成严重后果，或是对方没有被司法鉴定伤情为轻伤以上的，适用《治安管理处罚法》进行处理。

《治安管理处罚法》第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。 《治安管理处罚法》第二十六条 有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款： （一）结伙斗殴的 《治安管理处罚法》第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 2、如果后果比较严重或是将对方打成轻伤以上的，就要适用《刑法》。

《刑法》第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

扩展资料： 案例： 云南曲靖两名学生起口角多人校内打群架 9月23日晚间，百度贴吧及曲靖一些微信朋友圈盛传，位于曲靖沿江的麒麟职教集团发生学生群殴事件，打架场面吓人，上传视频及多组图片。事件是否真实？具体情况如何？昨日，麒麟区委宣传部就此事向社会进行了通报。

据调查了解，9月23日12点43分，曲靖市公安局麒麟分局沿江派出所接到麒麟区职中报警：学校内有人打群架。接警后，民警赶到现场时，学校领导、安全处工作人员正在组织将受伤学生送往医院检查治疗。

派出所民警在协助受伤学生的同时，迅速控制事态并立即展开调查。 据悉，9月23日10时45分许，麒麟区职中建筑专业学生刘某与省体专业学生秦某发生口角，中午放学后，建筑专业5名学生与省体专业的学生相遇时发生斗殴。

学校安全处工作人员王某见状上前制止时被省体专业学生殴打。 之后，军事班的学生到来，又与省体专业的学生斗殴，随后被校方工作人员制止，并及时将受伤人员送往医院检查治疗。

截至9月23日23时，有3名学生在医院观察治疗，学校秩序恢复平稳。 麒麟区教育局、麒麟区职业学校也及时对受伤学生及学生家长进行了安抚，并积极配合公安机关深入调查。

参考资料：百度百科-治安管理处罚法 参考资料：中国人大网-刑法 参考资料：人民网-云南曲靖两名学生起口角多人校内打群架。

三、学生打架我们应该如何应对学生打架事件的处理

及时了解事情的原因，对症下药。

在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，才能及时的对症下药。一般说来，以下几个方面容易诱发打架事件：一是学生自控力差，经常模仿怪异行为、恶作剧，表现与众不同心理，而发生破坏公物、欺负同学等动作。

攻击行为较轻微，但发生的几率最大。二是学生因喜欢异性而异性又对别人有好感，而产生心理疾病，进而对其进行报复，引起大家斗殴。

三是因双方互相有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消除愤怒，故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动，这种情最为可怕：所以等学生的情绪安全下来之后，就要着手调查打架事件的原委。此时学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。

但是，尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，要找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好准备。

四、正确处理学生打架事件

努力方向：化干戈为玉帛（化“敌”为友） 1、教育孩子找老师处理。

2、家长切忌失去理智（不要听一面之辞）。 3、到学校了解情况，积极和学校配合。

4、如果发生伤害事故，要依法处理，尽量调解，尽快解决。尽可能不影响孩子的学习。

5、要关心一下对方孩子。 6、要逐渐消除隔阂。

防止埋下仇恨的种子。 孩子打架，究其原因主要是身体发育不协调、心理发育不成熟所致，不是道德品质败坏。

不要歧视他们、孤立他们，不要轻易戴上坏孩子的帽子，不要看不起他们。 对他们要倍加关注，多给温暖。

要尊重他们的人格。 对他们要有耐心、热心和同情心。

只要我们家长、老师和社会都积极配合起来，向他们伸出温暖的双手，他们将来一定会成长为对社会有用的人，有的还会成长为英雄模范和先进人物。

五、班主任如何处理学生打架

首先，班主任要学会及时发现学生打架事件，现在很多学生不喜欢和老师沟通，喜欢自己用武力私下解决，不喜欢向老师汇报。

这样是不行的，作为班主任要学会观察学生不平常的现象，如有的同学平时很活泼，但是有一天突然不怎么说话，一个人默默地发呆，眼中有泪光，或身上有明显的伤痕。作为班主任就要找他私下谈话，了解一下具体原因。

处理打架事件的原则 很多年轻的班主任处理学生打架事情方法不对，结果导制学生积怨并再次发生冲突。比较常见的错误处理方法： 一、偏心，这必定会导致另一方不满意，另一方认为老师处理不公平，很有可能会私下再次用武力解决。

二、只注重事后赔偿，要注意有些学生可能是先动手打伤了对方，但是他认为他有道理，他没有错。而你不管三七二十一，就要求他赔偿。

那么他肯定也接受不了。 正确的做法：我们要了解原因，让双方当面倾诉一下原因，这时双方可能会发生争吵，注意一定要压制对方，让双方轮流说完事情的经过。

一般而言，双方都会有错误，但是他们都会认为自己是对的。这时作为班主任就要帮他们分析一下对错。

让他们心平气和地认错。当然，他们不能轻易地认错，但是我们要注意方法不要用恐吓他们，防止他们口服而心不服。

六、17岁学生打架怎么处理啊

都太敷衍了吧，楼主前年刚改了为成年人法，都看没啊.要是对方家长执意要告你，那对方一定胜诉，因为那八个学生是你叫去的不管处于什么原因你是付出行动的可以算你是主谋，要是是你帮的那个同学叫你去叫的，那你就是从犯，但也是属于2级从犯，性质在8个初三之上.得到的相应的处罚肯定经济为主，不但要陪的是医药还有例如精神和人身等，而且无法讨价还价.并且从法律角度将你将被学校和家庭所在社区能的公安进行特别留意，要是再犯类似的大家事件将会接到教官的通知，不过还可以缓下，你父母出面还有用，要是第三次，那没的说了直接进去了.

而处分的事是由学校决定的，和法律没有直接的关系，有间接的，要是法律判越重你的处分也一样越重，记住校规的重度往往在法律之上一到两个档次.

所以也不可小视你现在的行为啊，有些做事多动脑子想下不要冲动啊.

七、学生打架该如何处理

首先，受害人应当及时报警，然后做法医鉴定，根据鉴定结果来决定打人者的法律责任。

一、如果鉴定是轻微伤，公安机关对打人者进行治安处罚，并承担受害人的医疗费、误工费等费用。

《治安管理处罚法》第四十三条：“殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：

（一）结伙殴打、伤害他人的；

（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；

（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。”

二、如果鉴定结果是轻伤，公安机关应当立案侦查，追究打人者的刑事责任。若公安机关不予立案，可以向人民法院提起刑事自诉，要求追究打人者的刑事责任。不管是公诉还是自诉，都可以同时提起附带民事诉讼，要求对方赔偿医疗等费用。

《刑法》第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。

三、民事赔偿的范围，根据【最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释】第十七条的规定，包括医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院伙食补助费、必要的营养费等。

八、如何处理学生打架事件引发的思考

当已经发生或正在发生打架这种校园安全事件时，我们宜从以下几点着手处理：

(1)首先要让学生冷静，认真反思。

当学生发生打架事件时若你正好在现场，要及时喝止动武者，如认识动武学生，可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静，老师先保持冷静，不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开。这时候学生处于情绪异常激动的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油。因此，作为纪律干事，不妨让学生在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷板凳”。仔细想一想自己的行为，过一段时间，等打架的同学的情绪稳定下来之后，再来处理也为时不晚。

(2)及时了解事情的原因，对症下药。

在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，才能及时的对症下药。一般说来，以下几个方面容易诱发打架事件：一是学生自控力差，经常模仿怪异行为、恶作剧，表现与众不同心理，而发生破坏公物、欺负同学等动作。攻击行为较轻微，但发生的几率最大。二是学生因喜欢异性而异性又对别人有好感，而产生心理疾病，进而对其进行报复，引起大家斗殴。三是因双方互相有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消除愤怒，故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动，这种情最为可怕：所以等学生的情绪安全下来之后，就要着手调查打架事件的原委。此时学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，要找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好准备。

(3)动之以情，晓之以理，耐心做好学生思想教育工作。

在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果。因此该批评时就批评，绝不心软。当然，教师要善于批评教育架的学生，更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。应对学生“动之以情，晓之以理，”对照《学生日常行为规范》，分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了校纪校规以及打架事件的严重性和恶劣性，并提醒学生以此为戒，不要再犯。

(4)分清责任，适当惩戒

(5)进行团体辅导，澄清班级观念

打架事件造成的影响是恶劣的，如不给其它学生以警示，或许这一坏习惯会在班中蔓延开来，这极不利于良好的班风的形成。因此，各班主任必须及时以此为例，利用班会课对全班学生进行深刻的思想教育，引导全年级学生分析打架事件的严重性和危害性，告诫学生们吸取教训，遇事冷静对待，适当克制自己的冲动情感，有话好说。