一、入门英语应该怎么学

《新概念》系列一共四册神书了解过么？我们老师那个年代就有了的教材，一本比一本难.介于楼主的条件就先看第一本吧.网上都有现成的视频资源，你买正版的教材也会送影像资料，跟着学就好了.我的做法就是背课文，新概念第一册的课文我现在还记得不少.哪怕一开始不明白什么意思也硬背下来（注意跟视频对应模仿，不要闭门造车，发音尽量相近），然后抽空看看句型.有一定的掌握了之后再找一本语法书（不用太高深的，不是学英语语言专业的同学只需要买一本高中水平的就好了.我们在大学里遇见的问题也超不出高中的语法范围，就是词汇量多了而已）.单词是空余时间零散背的，你想要大块时间来背也没什么效率.初中英语书都是送磁带的吧？跟着磁带每天读几遍就好了.初中英语考试没有什么难度，本人尝试过突击应付考试的做法：首先找到各种中考原题或者模拟题（以选择填空为例），找下来大概七八百道左右（包括答案），然后开始掐点做，不停的做.头两三百道你会遇见各种错误，记录下来问老师；然后接下来两三百道你会重复某些之前的错误，去复习或者再问老师；最后的两三百道你会重复犯少数错误，把这些题选的什么背下来（不难的，你已经做过几百道题了，如果所有错误都认真找过原因的话很容易背下来）.做完这一切你就发现你的选择填空已经近乎无敌了，所有中考范围的选择填空可能遇见的问题你都遇见过无数次了（假如楼主真的照做了，你会发现很多重复的题目，有的选项都没改，你条件反射的就选出来了）.其他的题型比如什么阅读、完型都可以这样做.但是这个过程非常枯燥.我当年很幸运，有几个哥们一起坚持下来了.学海无涯，祝你好运！。

二、英语最快入门的方法是什么英语入门的最快方法是什么呀谢谢了

好的 .先熟练掌握好音标，积累一定的词汇量是基础，语复读机是绝 对不可少的工具，可以听力学言语要多开口. 2. 听力的方法：（1）反复听，以适应他的语速，而且对培养语感有那么一点点影响.注意掌握连读等技巧.（ 2）不要急于求成，百篇不如听熟背诵一篇.先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟，再背诵. （3）建议大家听一 句写一句，听不懂再反复，直到最后实在写不出再看原文，这样每次能击中你听力中最薄弱的环节，特别有效. 当然要不断去总结听力的方法. 3.学习单词要学会循序渐进，学单词可以从听音背单词，单词短语的积累，如果是针对考试，就需要先掌握大纲 所要求的词汇，这是基础，因为就算你听清了单词而不知道它的意思就等于没听.应该将听力中常出现的词汇作 为重点.有一个方法你也可以尝试一下：用听的方法去记忆单词. 第四，弄个错题本，复习错题记录，回忆出错原因避免类似错误再出现； 第五，坚持到底，相信自己永远能做到最好 第六，进行几次模拟训练，发现并弥补知识上的疏漏，同时训练自己对时间的掌控能力. 第七，要规范书写，卷面要整洁. 第八，最好和伙伴一起成立个兴趣小组，互相鼓励.。

三、我要一些简单的入门英语单词

PEP英语三年级（上册）三会单词Unit 1:pen （钢笔） pencil （铅笔） pencil-case （ 铅笔盒） ruler（尺）Eraser（橡皮）crayon（蜡笔）book （书）bag （书包）sharpener （卷笔刀）school （学校）Unit 2: head （头） face（ 脸） nose （鼻子）mouth （嘴） eye （眼睛） ear （耳朵） arm （胳膊） finger （手指） leg （腿） foot （脚） body （身体）Unit 3:red （红色的） yellow （黄色的） green （绿色的） blue （蓝色的） purple （紫色的）white （白色的）black （黑色的）orange （橙色的）pink （粉色的） brown （棕色的）Unit 4:cat （猫） dog （狗） monkey （猴子） panda （熊猫） rabbit（ 兔子）duck （鸭子） pig （猪） bird （鸟）bear （熊） elephant （大象） mouse （老鼠） squirrel （松鼠）Unit 5:cake （蛋糕） bread （面包） hot dog （热狗） hamburger （汉堡包） chicken （鸡肉） French fries （榨薯条） Coke （可乐） juice （果汁） milk （牛奶） water （水） tea （茶） coffee （咖啡）Unit 6:one （一） two （二） three （三） four （四） five （五） six（ 六） seven （七） eight （八） nine（ 九）ten（ 十） doll （玩具娃娃） boat （小船） ball （球）kite （风筝） balloon （气球） car （小汽车） plane （飞机）PEP英语三年级（下册）三会单词Unit 1:boy （男孩） girl （女孩）teacher （教师）student （学生）this （这个）my （我的）friend （朋友）I'm=I am （我是）nice （好的；愉快的）good morning （早上好）good afternoon（下午好）meet （遇见；碰见）goodbye （再见）too （也；太）Unit 2:father （父亲爸爸）dad （爸爸）（口语）mother （母亲；妈妈）mom 妈妈（口语）man （男人）woman（女人）grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister （姐妹）brother（兄妹）let's=let us （让我们）great （太好了）really （真地；确切地）and （和；并且）how （多么；怎么样）Unit 3:eleven （十一）twelve（ 十二）thirteen （十三）fourteen （十四）fifteen（十五）sixteen （十六）seventeen （十七）eighteen （十八）nineteen （十九）twenty （二十）how many （多少） can （能够；可以）look at （看；瞧）Unit 4:peach （桃）pear （梨）orange （橙子）watermelon （西瓜）apple （苹果）banana （香蕉）strawberry （草莓）grape （葡萄）like （喜欢）some （一些；某些）thanks （多谢）Unit 5:bus （公共汽车）bike （自行车）taxi （出租车）jeep （吉普车）desk（ 课桌）chair （椅子） walkman （随身听）lamp （台灯） your （你的；你们的）zoo （动物园）Unit 6:small （小的）big （大的）long （长的）short （短的；矮的）tall （高的）giraffe （长颈鹿）deer （鹿）PEP四年级（上册）四会单词词汇表Unit 1: window（窗户） board（写字板）light（灯，灯管） picture（画，图画）door （门）floor（地板 ）classroom（教室）computer（计算机）teacher"s desk（讲台）wall（墙）fan（扇子，电扇）classmate（同学） have（我们）有 new（新的） go（去） where （在。

。哪里） many（许多的） our（我们的）clean（打扫，清洁，擦干净的） good idea（好主意） have a look（看一看） all right（好吧，好的）seat（座位） good job（干的好）near（在。

。的旁边） you（你）what（什么） see（看）in（在。

。里面） me（我）the（这个，这里） look at（看） we（我们）Unit 2: Chinese book（语文书） pencil（铅笔） English book（英语书） twenty-one（二十一）math book（数学书） thirty-one（三十一） schoolbag（书包） forty-one（四十一）stiry-book（故事书） fifty（五十）notebook（笔记本） too many（太多）colour（颜色） fat（胖的） heavy（重的；沉重的）may （可以） what's=what is sure（当然可以）sorry（对不起）here you are（给你） book（书）bag（包 ）ruler（尺子）pen（钢笔） pencil-case （铅笔盒）Unit 3:jacket（夹克衫） shirt（衬衫） skirt（裙子） dress（连衣裙） T-shirt(T恤衫) red（红色的） blue（蓝色的） yellow（黄色的） green（绿色的 ） white（白色的） no（不；不是） not（不；不是的） colour（颜色）Unit 4:warm（暖和的） cold（寒冷的） cool（凉爽的） today（今天） jeans（牛仔裤） pants（长裤） socks（袜子） shoes（鞋子） let's=let us play（玩；踢） football（足球） snowy（下雪的） sunny（晴朗的）Unit 5:how much（多少钱） big（大的） small（小的） long（长的） short（短的） apple（苹果） banana（香蕉） pear（梨） orange（橙子） watermelon（西瓜） are（是） they 它（他、她）们Unit 6:horse（马） aren't=arenot cat（猫） rabbit（兔子） pig（猪） duck（鸭子） dog（狗） eleven（十一） twelve（十二） thirteen（十三） fifteen（十五） twenty（二十） how many（多少） there（那儿；那里）PEP四年级（下册）四会单词词汇表Unit 1:computer（计算机） board（写字板） fan（风。

四、如何入门学英语

那就要从基础学起拉，学习英语不可能一蹴而就，要有耐心

如果是零基础，最好一开始有老师带呀，会少走些弯路

第一步，语音关.在口语学习的最初阶段建议从音标发音开始练习，也就是要求我们从最基础的作起.搞准英语四十八个国际音标的读音

第二步.练习读英语单词.大量的阅读单词、英语句子.搞准每个单词的发音.在读和听的过程中，积累词汇。

第三步.多多练习，用英语进行对话交流（特别是和外国人）。

给你推荐一个英语口语水平测试的网站。想知道自己英语口语水平的可以去试一下，帮你测试的外教会根据你的表现有及时反馈和建议，这样再来对症下药

五、怎么打好英语的基础知识

A.重视基础积累任何一门学科都离不开扎实的基本功.英语学科的基础知识多而碎，如果不注重日积月累，知识的积累量得不到保证，学好英语也就成了一句空话.俗话说"巧妇难为无米之炊"，好多同学完形填空看不懂，阅读理解不会做，其实首要的就是文章读不懂，有好多同学甚至连题目都看不懂，不理解，这还能谈进一步做题吗？只好望文兴叹了！B.注重学习方法扎实的基础是学好英语的保证和前提.基础积累绝不仅仅是死记硬背.我们的同学应多去关注英语与母语的差异，尽量减少母语思维对英语学习的影响，比如英语句子结构的要求与母语是完全不一样的.同学们你们能有几种方式来表达下面这句汉语：我有两个女儿，她们都是老师.在汉语中这是一句极为简单的话，但英语中却有近五种表达法，你能立刻说出这五种表达方法吗？因为在英语学习中，一词多义，多义一词.一词多表达等成了我们学习的核心与重点.C.培养学习品质我们有很多同学理科简直就是狗撵鸭子--呱呱叫.可英语呢？却是马尾穿豆腐--不值一提.是你们笨吗？智力不够吗？不，绝对不是.是你们学习品质不够好，没有认真去对待英语.记得米卢说过："态度决定一切."可以说学好英语端正的态度远比智商重要，因为学习英语需要耐心.细致.坚持不懈的积累，需要有受挫的勇气，需要有始终如一的信心.如果你老是对英语学科有偏见，因为怕错误率高而不敢再去做题，因为文章读不懂而不去读，那么就请端正你的态度，摒弃种种不好的做法，从今天开始，将你的兴趣.你的精力投入到英语学习中来吧，经过不懈地努力，你肯定会有"英语是如此的脆弱""英语并不是坚不可摧的堡垒"感觉.学好一门学科并不是三言两语就以够道完其中所有的奥秘的.万事开头难，只要从现在开始认真对待，努力学习，一定是能够学好英语的.。

六、【英语学到什么程度才算入门了

那要看"入门" 两个字的定义是什麽阿.我是觉得你只要学到了学英文的方法就是入门了=上了轨道就是你知道怎麽样去学新的字、怎麽样理解一个句子或者规则.（←其实学任何语言都是这样）反正你开始学，有在持续进步那就是入门了。

学语言是一件很奇妙的事~一开始只是记住一个个的辞汇，再来就开始理解这种语言自己的规则，然后多读多听，越来越熟悉字的用法、句型等等. 然后当你的辞汇量累积到了某一个量、对这种语言的结构熟悉到了某个程度时，就会"叮" 的一声突然感觉到自己已经进到了一个不同的境界！这时候你就已经不是 "会多少单字，背了多少文法" 而是真的 "会英文" 了！有点像小孩从会叫 "爸爸、妈妈、饭饭、车车" 变成真的会讲话一样.当然那之后他还是不会马上给你做一篇完整的三分钟演讲，还是要继续努力的啦当这一天到来的时候（或者某一天回想时发现有这一天的时候），那种终於跨入新的境界的感觉，真的是非常难以形容的！.好啦，有些人读到我这一篇可能会有点不知所谓.但是以上感想绝对是发自内心的.因为本人对语言真的很有兴趣.呃，反正呢。英文书一定要多读，才会真的对这语言产生感觉（某些人所谓的"语感"？）.多读.这样你就算没有去背很多语法也会自然的熟悉、明白的.加油！p.s.我妈妈以前是要我读儿童英文读本给她听，读满一百本她就给我两百块 ：P（ 她是我见过最好的英文老师 ：） ──教英国小孩英文的英国老师不算）。