1.地位的不对称。在对小孩子的教育中，集中地表现为老师要求家长们配合自己的教学，家长总是被放在被动的位置。

2.缺少足够的交流。老师们的教育总是单向的，很少有机会让孩子的家长发表意见。

3.合作而不是分工。家长觉得孩子在学校时就是老师管，在家里时就是家长管。

4.家长们本身不善言谈。很多家长和幼儿园老师们的沟通并不能达到预期的要求，他们也很少主动地去和老师们沟通。

5.寄过高的希望于教师。家长们觉得一旦把孩子交到老师手里，老师就要对孩子的一切负责，孩子哪方面不好就是老师的责任，把所有的责任都推到老师身上。

6.对孩子的要求过高。总是高标准、严要求地培养孩子们的兴趣，为孩子报各种各样的学习班，这样一来就无形中增加了孩子们的负担。