方法：

1.预习的习惯。预习能够联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。

2.记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。

3.课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争。

4.独立解决问题的习惯。

5.认真书写的习惯。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评。

6.认真观察、思索的习惯。每门学科都要求学生具备观察力。

7.积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，需广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。

8.养成有条理的习惯。学习用具的收拾要有规律。