网络教学的优点：

学生学习自主性强，当学生在面对电脑时，会有一种自己未来掌握在自己手中的感觉，所有的操作完全由自己掌控，真正发挥学习的主观能动性；学生非限性学习，网络学习的学生不受年龄的限制，同时，在时间和空间上也少了许多限制，可以说网络发达的现在，随时随地都可以网上学习；学习的探究性更加深入，网络的空间很大，当学生在遇到问题时，可以在网上与同专业，甚至不同专业的学生进行交流，还可以上网查找资料，由于没有任何约束，对问题的探究也更加的深入，宽松的学习气氛使学生可以更好的发挥自己的聪明才智，相互帮助、促进，更好的解决问题；学生学习的多向性，网络背景下学习是一种多向的信息交流活动，学生在获取不同的资源时可以进行比较，集思广益，相互之间取长补短，学习的知识也不再仅仅是书本上的死内容，而是更加灵活，取之有道。

网络教学的缺点：

由于在网络上自主学习，因此常常会有摸不着头脑的感觉，有时会出现看了好几遍课件、好几遍书，还是不太理解；没有老师的指点迷津，常出现遇到难题就想逃避的思想，学生在学习中的思维容易中断；网络的不规范也使一部分学生的身心受到威胁，有些人由于认知水平的缺陷，常常受外界影响，而耽误学业。师生间、同学之间的情感交流不畅通。

建议：可以集体开课，虽然是网络教学，但是可以让同学们一起探讨问题。