1.小提琴初学者在指板上贴胶布怎么贴

小提琴初学者在指板上贴胶布方法如下： 1.找来医疗白胶布（透明胶布不显眼），剪取四小条，每条长六、七厘米，宽约半公分（太宽影响音准）。

2把每条胶布从四根琴弦下穿过，按照A大调一把位的位置，从上（弦枕方向）到下（琴码方向）依次水平（胶布与弦枕平行）贴好。 注意：步骤看似简单，但需耳朵能准确分辨音高，且有小提琴一定基础的人实施这一行动。

此外，这只是A大调第一把位音阶的位置，其它把位无须再贴。选择这个调贴胶布最符合自然手型，应该选择相应的入门教材与之吻合，其它调与它的某个位置有半音上的差别。

也不要再调整胶布，只是将手指在有关的胶布附近按弦。

2.小提琴琴把上贴胶布到底好不好

你好。我是一个大学小提琴老师，根据我多年的教学经验，对于贴胶布这个问题，我可以给你一个明确的回答：初学小提琴需要贴胶布。不光是在左手，右手的弓上也需要贴---我一般喜欢在弓上贴两条胶布，把弓分为3段，这对小提琴初学的时候孩子学会用相应的手臂演奏相应的弓段帮助是非常大的。关于左手贴胶布的问题，以前我才开始教学的时候也请教过很多著名的老师，他们无不很遗憾的告诉我：目前还没有找到比贴胶布更好的办法。但是我觉得这个问题要分开看：如果孩子天生的音准很好，那就不要贴，这是多余的；如果是孩子听不准音（这是大多数孩子的情况），那我们就要坚决的而不要觉得没有面子（遇到很多家长就 觉得其他孩子没有贴，那我们孩子也不贴）。第二个问题，也是我们讨论的最多的：贴几条胶布？有的人提倡4条，有的说一条就可以了，经过我反复的试验，我个人认为一般是两条最好：1指和4指。为什么呢？因为我们在小提琴初级教学中非常要求手的“框架”感觉。1、4指贴上胶布，让孩子看着放上去对手型的保持很有帮助；1指知道在什么地方以后就可以运用手指之间的距离感觉教孩子找准2、3指的音，4指上的胶布可以让孩子在学习以后的把位（3、4等）上由很好的位置感。

以上是我教学的经验，希望对你有帮助

3.初学小提琴,跪求把位图（我的小提琴贴上了在网上买的把位贴,可是

把那个把位贴贴上去，你最好要拿个调音器来测试一下每个音是否准确，毕竟每把小提琴的音位多多少少都有一点出入的

你要搞清楚CDEFGAB之间全音与半音的关系才行，你看你买回来的那个把位贴，一般第一行都是一行那样连过去的，那样从G弦到E弦的第一行，它的音就是A—E—B—升F

还有什么不懂的你问吧，毕竟我不知道你哪里不懂

4.小提琴怎么贴胶布,具体位置,贴几根

找一个电子琴，能再找一个弹得人就更好了，先从4弦的低音6找起，听着电子琴的低音6挪到对的位置后，记好位置后，再找1弦的高音升4，同样听着电子琴的高音升4感觉音一样了，记好手按的位置。

剪一条白色的或者透明的胶布（要够长，宽6mm），用两手拉着胶布在琴码那儿从指板与琴弦中间挨着琴弦（粘得的一面不要挨着指板）拉上到刚才手放的位置（不要按太死），贴完后，还要再弹一遍琴听一下胶布地方的音是不是一样的，一样就不用动了，不一样再挪挪。第二块胶布以此类推，先找两边琴弦的音的位置。

可以先把胶布剪好放在旁边。

5.小提琴贴胶布

胶布贴4条 即可

看4弦就成了（G弦）

A 对齐（另外三根琴弦的音都是平行的） 贴一条

B 对齐 贴一条

C 对齐 贴一条

D 对齐 贴一条

这是一把位的音 初学者会拉一把位即可

剪一条白色的或者透明的胶布（要够长，宽6mm），用两手拉着胶布在琴码那儿从指板与琴弦中间挨着琴弦（粘得的一面不要挨着指板）拉上到刚才手放的位置（不要按太死），贴完后，还要再弹一遍琴听一下胶布地方的音是不是一样的，一样就不用动了，不一样再挪挪。第二块胶布以此类推，先找两边琴弦的音的位置。可以先把胶布剪好放在旁边。

6.小提琴贴胶布

胶布贴4条 即可看4弦就成了（G弦）A 对齐（另外三根琴弦的音都是平行的） 贴一条B 对齐 贴一条C 对齐 贴一条D 对齐 贴一条 这是一把位的音 初学者会拉一把位即可剪一条白色的或者透明的胶布（要够长，宽6mm），用两手拉着胶布在琴码那儿从指板与琴弦中间挨着琴弦（粘得的一面不要挨着指板）拉上到刚才手放的位置（不要按太死），贴完后，还要再弹一遍琴听一下胶布地方的音是不是一样的，一样就不用动了，不一样再挪挪。

第二块胶布以此类推，先找两边琴弦的音的位置。可以先把胶布剪好放在旁边。