1. 放学回来孩子就想玩手机怎么办

手机作为社会科技进步的一大发明，逐渐代替了电脑，电视，收音机，书籍，光盘等，使人类的生活更加多元化，信息交流多样化和同步化。

然而，随着手机的出现，本该是属于通讯的工具，却变了味道。成年人使用的手机，成为了未成年人的玩具。

甚至几岁的小孩子都会玩手机了。这我们该怎样看待和解决呢。

手机最重要的就是网络，可以说玩手机也是一种网瘾。以前是电脑出现网瘾最多，而如今却是手机控的网瘾成为一大危害。

未成年人的责任是学习和成长，玩一会儿手机是可以允许的，但不能成为缠绕和牵绊他的邪恶事物。想要解除网瘾，首先要做的是断网或者培养其其他的兴趣爱好。

上网查资料和问题是很好的，我们提倡。如果是玩游戏，登录一些乱七八糟的东西，那就是害了孩子了。

想要控制孩子玩手机的时间，就要控制他的作息。使用好的方法，不如做完作业就可以玩半小时，刷碗后可以玩十分钟等。

不能让孩子始终沉迷于手机的世界，成为了一个手不离机，机不离手的电子控。这不但对心灵伤害，对身体和眼睛的伤害也很大。

甚至引起近视，沙眼，青光眼还有角膜炎等。分散其注意力是很好的办法，你要去培养他喜欢在意的兴趣爱好，这样会事半功倍。

2. 学生上课玩手机,怎么办

第一，学校方面。管理手机进校园进课堂，学校责任重大，有些学校制定最严校规，不许学生带手机进校园，否则没收。开始进行倡议，然后召开家长会，说明情况，对学生进行教育。把好手机进校园这一关，课上学生就无手机可用。其次，学校也应该制定措施，减少或不让学生带手机进学校。

第二，班级管理方面。班级学生手机管理，班主任能够起到很大作用，可以制定班规，让学生每周开学把手机交由班主任管理，周末发给学生。也可以在班级设置手机袋，上课前全部放进袋里，下课或放学后再拿走。

第三，任课教师方面。老师上课注意课堂组织，上课进行强调，上课要尽量精彩，注重调动学生参与，激发学生兴趣，和学生多交流，处理好师生关系，让学生喜欢你的课。

总之，手机进课堂管理上应该是学校，班主任和任课教师共同努力，同时争取家长配合，并注意学生思想工作，多方面努力，希望有助于问题解决。

3. 孩子上课玩手机怎么办

家长反映：今天放学时间受到老师一线通据某老师反映孩子上课玩手机，请就此事好好教育孩子。我一看头都大了，这个孩子怎么这么控制不住自己呢，我还反复叮嘱他不要玩手机不要玩手机，又给我捅篓子孩子上课玩手机，我该怎么办呢？ 专家支招：手机对于学生来说算是奢侈品，很容易让学生产生攀比心理。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互切磋手机的款式和功能。校园里带手机的学生越来越多，档次也越来越高，那些没有手机的学生很容易产成心理上的不平衡，而且上课老是玩手机也会严重影响学生听课质量。总体上来看，中小学生用手机是弊大于利。我们应在平时教育中就告诫孩子玩手机的害处。

但在实际教学管理中，学校应采取的态度是不提倡，不禁止，不能一味反对孩子上学时带手机。导致孩子学习成绩不好的原因有很多，不能简单地归咎于手机的副作用，家长和老师应该更全面地分析影响学生成绩的主客观原因。此外，强行禁止叛逆心理很强的中小学生们带手机，也可能让学生产生逆反心理，与其禁用手机，不如指导学生养成良好的使用习惯。

近几年，拥用手机的中小学生逐渐增多，这是之前不曾有过的现象。学校和家长应给予学生足够的信任与沟通渠道。很多老师采取批评、没收等办法，但收效甚微。其实，教师应该告诉学生什么时候可以用手机，什么时候不能用，并表示如果发现学生违规老师就要处罚，关键看学生是否自觉。而学生的自觉性在于老师和家长的正确引导，而不是一味地批评。