这句话是由三个出自不同诗篇的词语组成，译义如下：

1、走起路来慢悠悠

2、但不解我情旖旎

3、难道不把旧地想

1、“容兮遂兮，能不我知”出自于《芄兰》

2、原文如下：

芄兰之支，童子佩觿。

虽则佩觿，能不我知。

容兮遂兮，垂带悸兮。

芄兰之叶，童子佩韘。

虽则佩韘，能不我甲。

容兮遂兮，垂带悸兮。

3、注释：

芄（wán）兰：兰草名，一名萝藦，亦名女青，蔓生，断之有白汁，嫩者可食，荚实倒垂如锥形。

支：借作“枝”。

觿（xī）：用兽骨制成的解结用具，形同锥，似羊角，也可为装饰品。

本为成人佩饰。

童子佩戴，是成人的象征。

能：乃，于是。

一说“宁”“岂”。

知：智，一说“接”。

容、遂：舒缓悠闲之貌。

一说容为佩刀，遂为佩玉。

悸：本为心动，这里形容带下垂、摆动貌。

韘（shè）：用玉或象骨制的钩弦用具，著于右手拇指，射箭时用于钩弦拉弓，即扳指。

甲（xiá）：借作“狎”，戏，亲昵。

一说长也

4、译义：

芄兰枝上结尖夹，小小童子佩角锥。

虽然你已佩角锥，但不解我情旖旎。

走起路来慢悠悠，摇摇摆摆大带垂。

芄兰枝上叶弯弯，小小童子佩戴韘。

虽然你已佩戴韘，但不跟得来亲近。

走起路来慢悠悠，摇摇摆摆大带垂。

5、赏析：

此诗两章开篇都以“芄兰”枝叶起兴，描述女诗人眼中“童子”的年幼无知。

因为芄兰的荚实与觽都是锥形，很相像，故诗人触景生情，产生联想。

这位女诗人与诗中的“童子”，可能是青梅竹马，两小无猜，关系非常亲密。

可是，自从“童子”佩带觽、套上韘以来，对自己的态度却冷淡了。

觽本是解结的用具，男子佩觽并没有严格年龄限制，与行冠礼不同。

6、“岂不尔思”出自于《竹竿》

7、原文如下：

籊籊竹竿，以钓于淇。

岂不尔思？远莫致之。

泉源在左，淇水在右。

女子有行，远兄弟父母。

淇水在右，泉源在左。

巧笑之瑳，佩玉之傩。

淇水滺滺，桧楫松舟。

驾言出游，以写我忧。

8、注释：

⑴籊（tì）籊：长而尖削貌。

⑵尔思：想念你。

尔，你。

⑶致：到。

⑷泉源：一说水名。

即百泉，在卫之西北，而东南流入淇水。

⑸行：远嫁。

⑹瑳（cuō）：玉色洁白，这里指露齿巧笑状。

⑺傩（nuó）：通“娜”，婀娜。

一说行动有节奏的样子。

⑻滺（yōu）：河水荡漾之状。

⑼楫（jí）：船桨。

桧、松：木名。

桧（guì），柏叶松身。

⑽驾言：本意是驾车，这里是操舟。

言，语助词，相当“而”字。

⑾写（xiè）：通“泻”，宣泄，排解

9、译义：

钓鱼竹竿细又长，曾经垂钓淇水上。

难道不把旧地想，路远无法归故乡。

泉源汩汩流左边，淇水荡荡流右边。

姑娘长大要出嫁，父母兄弟离得远。

淇水荡荡流右边，泉源汩汩流左边。

嫣然一笑皓齿露，身佩美玉赛天仙。

淇水悠悠日夜流，桧木桨儿柏木舟。

驾车出游四处逛，以解心里思乡愁。