1、大小声:我读大声,你读小声
2、举一反三:我读一遍,你读三遍
3、单词拍拍拍:(①、②、③、④、⑤)拍这几就读出来
4、炸弹:练习单词时,把一个炸弹放在一个单词上,在读单词的过程中,不能把放有炸弹的单词读出来
5、手心手背:伸手心读,伸手背不读
6、金手指:几根手指就读几遍
7、麦克风:以采访的形式来提问学生,练习单词、句子
8、击鼓传球:传球老师击鼓喊停时,谁最后拿到球就站起来读单词或句子,读对时,老师输,学生是胜利者,然后老师表演动作,如:兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演大茶壶
9、抢椅子:读单词或句子同时,绕着椅子转,当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子,抢到者加分
10、木头人:如:IcanfiyIcanjump读句子的同时表演出动作,老师说停,不论你什么姿态,都不能动,老师挑选一名学生去逗表演的学生,看谁懂了谁犯规
11、说反语:IsaysitdownYousaystandup
11.通过闪卡。
看画面快速说出单词。
12.老师讲故事做动作,让学生猜单词。
13.通过接龙游戏,将学生分成两组,老师闪单词的图片,让学生分别到黑板前写下单词,看哪组写对的多,哪组胜。
14,可将单词卡贴于黑板上,找三名同学,一名同学说单词,另两名同学按所说找出该单词,看谁找得快。
15.可将准备好的单词图卡先闪给他们。
后藏起一个,让同学猜是哪一个。
句式并没有固定游戏,因为是根据句式本身来设计游戏
可以举个例子,如果是讲What'sthis?It'sa/an...
就可以先准备一个盒子,里面装满学生学过的物品。
然后让学生把手申到盒子里猜。
这时老师可以问What'sthis?引导学生回答It'sa/an...
之后,可找一名同学到前面从盒子里拿出一件东西,来问大家What'sthis?让其余同学来回答。
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