1. 怎么解决没收的手机

学校的行为是漠视学生财产权利的行为，是违法行为。

《中华人民共和国民法通则》第七十五条规定，公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破怀或者非法查封、扣押、冻结、没收。

学校为了维护正常的教学秩序，通常会采取一些管理手段。有些学校会搜查学生的物品或者暂时扣押学生的手机、游戏机等，有些学校甚至出现教师罚学生款的情况。在一些教师看来，这是很正常的管理手段，事实上这种行为侵犯了学生的财产权。

一、学校无权没收或暂扣学生的物品

没收和暂扣财物属于行政处罚范畴，而作为教育机构的学校显然没有这样的权利。实施行政处罚措施必须具有相应的主体资格，根据我国1996年颁布的《行政处罚法》，享有行政处罚权的有以下三类主体：

1.依法律规定享有行政处罚权的行政机关。我国《行政处罚法》第十五条规定：“行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。”

2.法律、法规授权的组织。《行政处罚法》第十七条规定：“法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织可以在法定授权范围内实施行政处罚。”

3.受行政机关委托的组织。《行政处罚法》第十八条规定：“依照法律、法规或者规章的规定，可以在其法定权限内委托符合本法第十九条规定条件的组织实施行政处罚。行政机关不得委托其他组织或者个人实施行政处罚。委托行政机关对受委托的组织实施行政处罚的行为应当负责监督，并对该行为的后果承担法律责任。受委托组织在委托范围内，以委托行政机关名义实施行政处罚；不得再委托其他任何组织或者个人实施行政处罚。”该法第十九条规定：“受委托组织必须符合以下条件：（一）依法成立的管理公共事务的事业组织；（二）具有熟悉有关法律、法规、规章和业务的工作人员；（三）对违法行为需要进行技术检查或者技术鉴定的，应当有条件组织进行相应的技术检查或者技术鉴定。”

二、学校侵犯学生财产权的法律救济

人身权与财产权是公民具有的两大基本权利。毫无疑问，学生对自己的手机等个人物品享有法定财产权，任何组织和个人都不能随意剥夺。对于学校没收或者暂扣、毁坏学生财物、罚款等行为，学生可以依据我国《教育法》寻求法律救济。该法第四十二条第四款规定：“受教育者享有下列权利：对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。”

1.申诉 申诉是指公民在合法权益受到损害时，向有关机关申诉理由，请求予以审查和处理的制度。具体而言，学生对于学校或教师侵犯其财产权的行为，可以向学校的上级主管部门即教育局提出。

2.诉讼 诉讼是另外一个救济途径。学生可以通过诉讼请求法院判决学校归还财物，如果由于没收或者扣押使学生的财物发生丢失、毁损等情形，可要求学校给予赔偿。

申诉和诉讼两种法律救济途径并不冲突，也就是说如果学生的财产权受到来自学校或者教师的侵犯，学生可以选择两者之一或者两者同时进行的方式寻求法律救济。

三、如何解决学校管理权与学生财产权之间的矛盾

一方面，校方没收或者暂扣学生财物的行为初衷是由于管理的需要，学生在课堂上使用手机的确会对教学秩序造成一定影响。正如一些教师所说：“上课时一个电话打过来，整堂课都会受影响；老师在讲台上上课，发现学生在下面发短信，说也不是，不说也不是，讲课的情绪也会被破坏掉。”而另一方面，手机作为学生的个人财产，当然也应受到法律的保护。并且手机作为现代普及的通讯工具，也正逐渐成为家长和孩子之间保持联络的重要工具。因此，学校在教学管理中应尽量避免采用粗暴的管理方式，应当严格依照法律规定来解决学校管理权与学生财产权之间的矛盾。比如在禁止学生使用手机这件事情上，校方完全可以采取将手机送还家长等方式，而不是简单地没收或者暂扣。

2. 朋友把我的手机没收了怎么办

你的手机上应该有你的个人信息吧你去找老师让他知道哪个手机是你的那是没用的一般情况下老师处理方法都是直接对被没收的学生我建议你还是逼一下你同学（手机是你的，着急的人是你，你等他主动~~~~~算了吧~~咳咳，姐姐只想告诉你，这个朋友不是很可交的那种）只有他去找老师认个错，写个检讨保证以后不犯了，并且告诉老师说手机是你的，应该能够取回。

PS：在对待这个同学的态度上不能太强硬了，毕竟想拿回手机的人是你，可能好一点的方法是软磨硬泡。就缠着他帮你拿回来吧！男生该做的时候还是得做啊！！呵呵愿你早点拿回手机……。

3. 手机被没收了怎么办

（这种小事，手到擒来。）

讲稿：XX老师，那个，那XX玩手机的事，我首先要向你道歉（道歉是必要的，态度先放出来）。

XX的自制力不够强，对于这一点，我作为同学，没有能很好的监督他，纠正他，他造成的影响确实不好（这里不管怎么说，不能把错揽到自己身上，要用太极之道，但也要诚恳，给老师一种好像你在道歉的感觉，但不能揽给自己哈）。

现在社会普遍的通讯方式，离不开手机哈，没手机的话，和家里人通个话都不很方便（反正这里就是动之以情啦，别太夸张就行了）。

要是我知道他会拿去玩，我就不借给他了，我认为，没收我的手机对于他造成的这个错误并没有用，有句文言文说道：“是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’”意思就是一人拿了兵器杀了人，却说：不是我杀的，是兵器杀的。我的手机其实也挺无辜的（这段看你发挥了，反正要把过错先推出去，使你和你的手机都保留清白之身）。

老师，我保证，绝对不把手机借出去了（发挥吧。。发一通誓让老师安心）。

（实在不行，就每天去磨一磨，一定能要到）、

——————————手打很累，给分

4. 老师没收了我的手机,我该怎么办

千万不要冲动，冲动是魔鬼！你的目的是要回手机，砍人能达到你的目的吗，只会远走越远。

想想后果，如果你真的对科长做了什么，那么可能你将失去的不仅仅是一个手机，而是失去更多的自由，甚至会被关进少教所，到时别说用手机听mp3了，你什么都做不了到时候。先打消这愚蠢的念头吧，你是聪明人对吧：）好吧，道理说了，现在我们来谈谈怎么要回手机。

现在我就是一位老师，我也在上星期没收了一个学生的好易通。呵呵，可能说到这里，你有要一并砍我的冲动吧~~我没收它，是因为它影响了学生的学习，别人总在做作业，他在玩游戏，导致第二天作业总是不能按时完成。

学生也在下课问我要。可他并没有意识到他错在哪儿，他只是附和着我说错了，只是想要回去，给他之后，他又会全忘了，这对他并没有帮助。

其实说到底，老师可以不管你，让你玩，不用认真学习，将来吃苦的人是你，而绝对不会是老师。在什么时候做该做的事情，是最起码的。

你可以叫父母到学校来，和科长谈谈，后来我也是还给小孩的妈妈的。不要一去就要要回手机，先和科长谈谈关于你最近的表现，最后再问他要回手机。

他会还给父母的。如果不方便叫父母来，那么你可以自己去和科长谈谈。

是像个大人一样的交谈，而不是去打架吵架。你可以和科长谈谈条件，下课的时候你去拿，可能他的情绪还在呢，所以直接给你拿回去岂不是很没面子。

你要让他觉得自己有尊严，你可以和他保证，考试考到什么成绩，或者以后上课也不会玩了，作业按时完成之类的，如果考不到，再把手机交给科长保管，直到可以做到了再拿走。总之，先把手机拿回来，然后开始好好学习。

我不是教你坏啊，手机拿回来之后，还是要好好学习的啊，毕竟将来的路还是要靠你自己走，如果公司规定上班不可以听mp3，你被老板看到，他不会来没收你，不会像老师那样语重心长地劝告你，肯定直接扣你薪水，如果你一直这样，那就炒鱿鱼了。 展开。