作为一名合格的幼儿教师必须具备以下品质：

1.要有执着的事业心；

2.要自信、自尊；

3.要有良好的自我形象和个性品质；

4.要有爱心和童心；

5.要有较强的沟通能力；

6.要有较强的组织教育活动的能力；

7.要有自学能力。

幼儿教师应具备的基本素质时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分的变现出来，反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。但是，在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。能力介绍教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。