方法：

1.巩固基础知识，争取基础稳拿高分；

2.融会贯通阅读方法，用阅读拉开差距；

3.灵活生动地构思作文，使作文迅速脱颖而出。

在引导学生积累语言、感悟语言、运用语言、着力于培养学生的语文素养的基础上，引导学生向课外拓展，体现知识与能力、过程与方法、情感、态度、价值观。从识字写字、阅读、口语交际、习作等方面组织复习内容，以期取得最佳的复习效果。

复习误区：

1.忌没有明确的复习目标，没有实实在在的复习计划，随意复习；

2.忌题海战术，学生每道题目必练习，教师每道题目必讲评；

3.忌以考试代替复习，认为考试次数的多少决定成绩的高低。