幼儿游戏观察记录的基本方法:

1.对班里的幼儿平均分配时间，在相同的时间里对每个幼儿轮流进行扫描观察，一般在游戏开始或者结束时选用较多；

2.教师可以固定在游戏中的某一地点进行观察，只要在此点的幼儿都可以作为观察的对象。适合于了解一个主题或者一个区域幼儿游戏的情况，可以获得一些动态的信息，了解到幼儿在游戏中使用材料、幼儿交往情况、游戏情节发展的情况；

3.教师事先确定1到2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况。被观察的幼儿走到哪里，观察者就追随到哪里，固定人而不固定地点；

4.教师可以根据自己掌握的情况，灵活地选用不同观察方法进行观察，各年龄班幼儿在游戏方面的表现不同，在观察时也要把握重点。